Comparación entre el MAESTRO y el I’D para el rescate con doble línea de tracción - Petzl Portugal
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Comparación entre el MAESTRO y el I’D para el rescate con doble línea de tracción

El MAESTRO y el I’D permiten izar eficazmente, desembragar el bloqueo en cualquier momento y controlar el descenso de la carga. Los dos aparatos proponen una ergonomía diferente y prestaciones diferentes (carga útil y rendimiento).

Alertas de seguridad

  • Lea atentamente las fichas técnicas de los productos utilizados en este consejo antes de consultarlo. Usted debe comprender la información de la ficha técnica para poder comprender este complemento informativo.
  • Dominar estas técnicas requiere una formación y un entrenamiento específico. Confirme a través de un profesional su capacidad para ejecutar estas técnicas, solo y con total seguridad, antes de ejecutarlas de forma autónoma.
  • Damos ejemplos de técnicas relacionadas con su actividad. Pueden existir otras que no describimos aquí.

Izado

El rendimiento del MAESTRO permite utilizar polipastos simples y ser eficaz a la vez. Si se requiere un polipasto complejo para ganar en eficacia, este puede ser instalado en el punto de conexión suplementario bajo el aparato. Con el I’D, puede ser necesario montar en paralelo un sistema de izado como el JAG SYSTEM, para favorecer el izado. En este caso, es necesario un operador suplementario.

MAESTRO.
Izado con MAESTRO.
I’D.
Izado con I’D.

Carga útil en descenso con aparato en el anclaje

Carga útil en descenso con aparato en el anclaje, MAESTRO.
Carga útil en descenso con aparato en el anclaje, MAESTRO.
Carga útil en descenso con aparato en el anclaje, I’D.
Carga útil en descenso con aparato en el anclaje, I’D.

Sentido de utilización de la empuñadura en descenso con el aparato en el anclaje

El sentido de funcionamiento de la empuñadura en el MAESTRO y el I’D EVAC está invertido en relación al sentido clásico presente en el I’D S y L.

En el MAESTRO y en el I’D EVAC, hay que tirar de la empuñadura hacia abajo, una ergonomía optimizada para el funcionamiento cuando el usuario está frente al anclaje o por debajo del anclaje.

Sentido de utilización de la empuñadura en descenso con el aparato en el anclaje 1/ 2.
Sentido de utilización de la empuñadura en descenso con el aparato en el anclaje, MAESTRO 1/2.
Sentido de utilización de la empuñadura en descenso con el aparato en el anclaje, I’D 1/2.
Sentido de utilización de la empuñadura en descenso con el aparato en el anclaje 2/ 2.
Sentido de utilización de la empuñadura en descenso con el aparato en el anclaje, MAESTRO 2/2.
Sentido de utilización de la empuñadura en descenso con el aparato en el anclaje, I’D 2/2.

La empuñadura de los I’D S y L es más fácil de utilizar cuando se puede desplazar el aparato del anclaje. Esto permite al usuario colocarse entre el aparato y el anclaje, así puede mantener a la vez el aparato, la cuerda y la carga en la misma línea visual.

La empuñadura de los I’D S y L es más fácil de utilizar con el aparato desplazado del anclaje 1/2.
La empuñadura de los I’D S y L es más fácil de utilizar con el aparato desplazado del anclaje 2/2.